今年中考巨变后,2023年中考会有什么变化?六、七、八年级如何做准备?
2022-12-28

快到年底了,我们来回顾一下2022年第一届新中考有些什么大变化。


1、市重点高中的录取方式由原来的自荐、推优、名额分配、零志愿、平行志愿五种方式改为自主招生、名额分配、平行志愿三种方式。


2、四校分校归为区属市重点高中。类似于像华二紫竹、交附嘉定等四校分校都归属学校所在区域。


3、自主招生的比例大幅降低。委属市重点高中自主招生比例由原来的60%的比例降到30%多,区属市重点高中的自主招生比例由原来的40%降低到10%左右。


4、名额分配成为市重点高中录取的最重要部分。不论是委属市重点高中还是区属市重点高中,将60-65%的招生名额都放在了名额分配综合评价批次。


大家会发现不同区不同批次的录取方式进入市重点高中的分数有巨大差异。以四校八大为例,我们看看在平行志愿、名额分配到校、名额分配到区的分差情况。


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从上图可以看出,名额分配综评批次不仅普遍分数要求相对平行志愿低,还给了同学跨区报考优质高中的途径,且存在很大的“捡漏机会”:同学能凭借比平行志愿低10分乃至近100分的分差考入四校八大!


综合素质评价成为普娃逆袭的好方式。


中考综合素质评价满分50分,包含2大部分

1、高中学校结合入围学生综合素质评价结果赋分(满分40分)

2、高中学校对入围学生开展现场综合评价赋分(满分10分)


作为第一届中考改革的经历者——赵同学,今年顺利从一所普通的公办初中通过名额分配到区考入了复旦大学附属中学。虽然今年因为疫情,综合素质评价现场综合评价赋分都为满分,但是赵同学妈妈早在6年级就给她规划好,让她一步步地学习科创,为新中考综评做好了充分的准备。


回顾赵同学初中4年的科创学习经历,发现这个小姑娘已经从一个之前没有想法、没有喜好的孩子蜕变成逻辑思维能力非常强、愿意去坚持去探索的学生。


赵同学语文学习能力很强,‍‍数学却并不突出,在科创学习之后,数学一跃成为班级第一。学习科创,变成她补短板的一个方式。

初二期间,赵同学已经获得了上海市青少年科技创新大赛工程组一等奖。但是,在初三学业非常繁重的情况下,赵同学又‍‍挑战自我,参加‍‍了上海市青少年科技创新大赛“行为与社会科学组”,又荣获了二等奖。


她在中考综评系统“探究学习报告”的学习体会中写道:




在制作项目的过程中,我不仅体验到了科技的奇妙,解决问题的乐趣和成就感,也感受到了合作的重要性,明白了怎样才是“一加一大于二”的配合。同时,我也在项目的制作过程中去思考它的优点和缺点,考虑改进的方向……思考和改进的过程给我带来了无穷的乐趣


参赛时,我克服了自己的胆怯成为了主讲,渐渐能在提问环节对答如流。这些经历增长了我的自信心,是我成长路上宝贵的一笔财富。


完成中考综评“探究性学术报告”的目的在于:培养学生认识社会、培养学生探究性学习能力、培养学生创新力。正如赵同学的学习经历,她的成功不是因为自觉自律或高效刷题,而是因为孩子体验到了事情本身的乐趣,工作本身的乐趣。这种乐趣,可以驱动一个人特别专心,只有享受挑战后得到结果的过程,才会不停地取得成功,最终学习越来越好。


这与中考改革的初衷也如出一辙:改变“唯分数论”,促进学生全面发展,提高学生的问题解决能力和实践创新素养,回归教育的本源。


部分市重点高中的综评面试考察要求:


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从以上部分市重点高中的综评面试考察方式中不难发现:创新实践能力作为上中、华二、交附、复附及其各分校的主要考察目标。各个市重点高中越来越注重学生的创新能力与动手能力,考察的内容也从纯科学的考核,改为以综评面试为主导。


很多家长和学生因此好奇,市重点高中面试活动都会由哪些考察环节组成呢?综评熊学业中心指导老师把上海市市重点高中的综评考察内容归纳一下,主要就是以下三大方面

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01 自我介绍



虽然只有短短2分钟,如何让高中面试老师对该学生有足够的了解?秘密就在初中的这份“探究报告”或“创新作品”论文中!


面试老师会根据初中的这份报告内容,现场和学生探讨其中的内容,由此可以直接了解学生的知识体系搭建是否完整、对某些学科领域的掌握程度、学生的兴趣爱好与报考高中的办学特色是否吻合……这场面试不是泛泛而谈走过场,其中包含的信息量极大。


02 项目设计



项目设计是什么?简单说,就是从无到有的创新。从一个脑海中的idea,最终成为一个具象的project,这相当考验孩子的学习能力与执行力。这又与初中完成提交的“创新作品制作”不谋而合!


项目设计,就是一种主动学习的能力,是考察孩子是否有自学能力的最好方式之一。毕竟高中学习与初中学习方式有着天壤之别,是否具备自学能力决定了一个孩子最终高考成绩的方向。



03 动手实践


可以说,这部分是最难,也是最能体现孩子学习能力的考核内容。取消了初中阶段的学科竞赛活动,面试考核又安排在中考之后,面试老师如何能快速了解一个孩子的学习能力呢?就是从这个环节入手!


如果孩子在初中6—9年级期间,能够坚持学习并参加动手实践相关的课外活动,相信面对这个考察环节一定如鱼得水,自信满满!


动手实践,就是考察孩子能否将具象思维与抽象思维相互贯通融合,也从侧面佐证了孩子具有一定的学习能力和学习潜能。


如果真的想在中考综评中助孩子一臂之力,那么作为家长应该如何才能帮助孩子提升这些综合素养能力呢?


《上海市初中学生综合素质评价信息管理系统》中,有一项“科技活动”是单列出来的选项。

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如果具备以下几点,初中阶段的“科技活动”会被系统自动记录在案:


▷记录校级以上科技活动个人或集体获奖名次

▷科技比赛仅记录获得规定比赛的一、二、三等奖

▷竞赛以纳入上海市综评系统的白名单竞赛为准


由于初中阶段是没有学科竞赛可以作为学生学习成果的佐证,那么科创竞赛就成为上海中考综评认定的获奖记录中最有力、最直观的佐证。



另外,越来越多的初中生会在填写“典型事例”和“探究学习报告”时,加上自己参与的赛事活动经历。最主要的原因就在于:如果能在完成填写“探究学习报告”的同时,添加一些获得市级及以上的奖项,无疑是锦上添花。

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上传课题研究报告时可以填写获奖信息


从赵同学的案例回顾往年中招政策,如果想要从高中综评/自招面试中脱颖而出,对“创新精神和实践能力”的考察,几乎百分百会出现在市重点高中的综评面试环节中,相当于“面试必考题”。高中自招时,更有学校直接要求上传相关科创获奖信息作为筛选依据。

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2022年某四校自招报名信息页面


如果想在自招或者综评面试中脱颖而出,科创竞赛获奖成为重要方式。不少初中学校也因此要求学生在八年级之前启动自己的创新作品项目,并投稿参加相关赛事。对于学生个人而言,应该如何更好地准备呢?

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上海市已纳入初中学生综合素质评价创新精神与实践能力板块的市级及以上科创实践活动(竞赛)项目


纵观2023年上半年的科创竞赛活动,办赛历史最长、社会影响力最大、参赛人数最多、含金量最高的科创竞赛,非“上海市青少年科技创新大赛”莫属了。赛事以“培养孩子创新理念与动手能力”为主旨,引导孩子面对新问题时,具有创造性的解决能力、创新性的实践能力、创意性的发散思维能力,成为国家需要的创新型人才而不断努力。


初中6、7、8年级同学,可以趁着寒假,课业压力还没有那么大的时候,来准备此次青少年科技创新大赛。通过赛事集训,既可以完成探究学习报告,同时还可以参加上海市青少年科技创新大赛,一举两得。


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可能有人担心自己孩子此前并没有很深的科学研究基础,也不在名校,是不是没有机会获奖。作为魔都最早从事科创教育的机构之一,倍塔狗人工智能教育已经辅导了数百名学生参加各类青少年科创竞赛并获奖。从上海市青少年科技创新大赛一等奖全国青少年科技创新大赛一等奖宋庆龄少年儿童发明奖金奖,很多同学都是从0基础开始


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今年中考人数大幅增长3万,到11万的情况下,相信2023年中考人数会持续增长。在竞争越来越激烈的情况下,每一分都格外重要。只要疫情稳定,明年中考会启动1:2投档入围进行市重点高中名额分配,依然会举行市重点高中的综评面试活动,依然会以综评面试10分作为市重点高中的录取杠杆!


为了孩子未来能进入到心仪的高中,每位家长都要重视综评,不论是综评系统还是综评面试。因为抓住了这一点,您的孩子也许就能逆袭!


综评熊升学规划指导师、国家二级心理咨询师——王洁老师将于12月3日(周六)19:30-21:00,在线与大家倾情分享:
▷  初中综评系统对中考有什么作用?
▷  初中综评系统中最重要的探究学习报告如何准备?
▷  综评面试到底考什么?

同时,王老师还邀请了在第一届新中考中,从公办初中考入复旦附中的赵同学的妈妈介绍如何帮助孩子提前规划新中考综评!

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